实验考试的新尝试——用电视录相考查学生观察与分析能力

上学期,我们采用电视录相对高一年级进行了一次实验考试,下面简单谈谈其做法和几点体会。一、问题的提出几年来,我们虽然曾对个别年级进行过实验考试,但由于一个年级学生近300人,每考一次的准备工作和考试过程教师工作量增加许多,深感力不从心。又由于抽签考试,各人所考题目不同,口试内容不同,加之评分是在实验考试过程中进行的,难免有评分不均衡或者不合理的现象。总而言之,我们深知实验考试的必要性和可能性,却又不能全面开展。这就给我们提出一个问题:“如何使实验考试更加方便易行?