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晓理·动情·导行——谈思想品德课的课堂教学
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摘要
思想品德课的目的在于提高学生的道德认识和道德判断能力,培养学生的道德情感,指导学生行为实践。怎样才能达到此目的呢?根据思想品德课教材的特点,我认为必须围绕“理、情、行”三个方面组织思想品德课的课堂教学,才能收到应有的效果。
作者
王积章
机构地区
酉阳县教研室
出处
《四川教育》
北大核心
1990年第6期35-36,共2页
关键词
思想品德
课堂教学
道德判断能力
学生行为
材理
道德认识
小学生守则
爱国主义思想
以行
课桌椅
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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