语文课堂教学如何渗透学法指导

下载PDF

导出

摘要现代教育的特征之一是注重对学生学习方法的研究,坚持以引导学生“会学习”为主要任务。当前,语文教学为适应未来社会对人材素质的要求,已把改革的着力点转到如何教会学生学习上来。如开辟第二课堂,扩大课外阅读,开设学习方法指导课;编写学习方法指导书等。但要实现学法指导的经常化、具体化,并获得切实的效果,根本的途径还在于如何把学法指导有机地渗透于课堂教学之中,使课堂教学过程能为学生“怎样学习”导向,

作者徐旦泽

机构地区上海松江县五里塘中学

出处《四川教育》北大核心 1990年第6期36-37,共2页

关键词学法指导学习方法指导课堂教学课堂结构学生学习方法心理规律质疑问难法阅读教学方法文言文阅读思维方法

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1方玥.有效激发大学生的学习动力[J].牡丹江医学院学报,2003,24(4):75-77. 被引量：5
2刘东梅.如何有效地提高中职生的学习动力[J].广东职业技术教育与研究,2013(4):159-160.
3王延鹏.论新媒体环境下新闻传播类学生的学习导向[J].中国教师,2008(S1).
4刘红,赵婷婷,任善恂,普奕.泛在学习理论视野下的终身学习模式的构建[J].昆明冶金高等专科学校学报,2014,30(2):1-5. 被引量：1
5堵本洪.数学学习动机的激发和培养策略[J].中小学教学研究,2006,7(11):46-47.
6吕国锋.班主任培养学生创新意识思路谈[J].陕西教育（综合版）,2008(5):30-30.
7谢劲暄,杨丽华.浅议工程类人才培养模式下的高职公共英语课程构建[J].现代企业教育,2012(4):38-39.
8刘东进.个性化学习导向下成人虚拟学习社区初探[J].中国成人教育,2013(10):9-11. 被引量：3
9赵先美.谈双休日的导向[J].普教研究,1996(1):60-60.
10徐晓峰.基于PISA评价的科学概念学习导向[J].学问（现代教学研究）,2012(5):95-96.

四川教育

1990年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文课堂教学如何渗透学法指导

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史