从评论的角度写教育随笔

侧重从评论的角度写教育随笔,可以分为两种情况: 第一种,先要对所写的某一教育问题表明自己的观点,然后一层一层、一步一步进行评论,再通过叙事(作法、事例),来增强议论的可信度。这里可分为两种情况:一是结合自己的教育实践活动写;一是结合自己对他人教育活动的观感写。——结合自己的教育实践活动写。