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掌握学习的教学原则

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摘要依据布卢姆关于“掌握学习”策略的实验研究和教学实践,提出了“掌握学习”的教学原则。一、面向全体学生的原则。布卢姆认为,教学既要考虑到每个学生的个别差异,又要最大限度地促进每个学生的充分发展。教学的基本任务就是要找到每个学生都掌握所学学科的手段。

作者张志勇

出处《四川教育》北大核心 1990年第6期47-47,共1页

关键词教学原则教学效果掌握学习学习策略布卢姆书面考试知识结构学习过程课堂情境学习经验

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

1990年第6期

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