教师的“导”

导法。主要是教师引导学生学习课文内容的方法,让他们学会抓题眼,抓重点,抓思维方法;学会边听边思,并且思之有理,思之有序,举一反三。导路。主要是教师引导学生理清教材的逻辑顺序,让他们有路可思,遵路识其真,循序见其明。