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“一题多作”路子宽
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摘要
我部最近收到不少来稿,介绍了作文教学改革的一些经验。来稿从作文内容,作文教学方法等方面,提出了激发作文兴趣、降低作文难度、设计作文形式、改革教学方法的一些对策。这里,摘编部分稿件。供同志们参考,以期引起更深层次的探索。
作者
秦飞
出处
《四川教育》
北大核心
1990年第3期19-19,共1页
关键词
作文教学改革
作文内容
学生习作
教学方法
精讲多练
层次的
写作方法
觉性
水干
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
1990年 第3期
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