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作物田间科学实验与实习课程教学过程优化的探讨
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摘要
研究“实验与实习”课程教学过程的最优化,首先要明确这门课与其它专业课的联系,分析学生进入本课学习过程里专业知识的发展,进而制定与这些相适应的优化教学内容,创造与教学内容相适应的教学条件,实施优化的教学方法,达到课程教学过程总体优化的目的。以期用不超过规定限度的时间和精力,使学生的专业知识结构获得最合理的发展。
作者
齐华
机构地区
沈阳农业大学农学系
出处
《高等农业教育》
1990年第3期38-40,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
教学过程
专业知识
学习过程
教学方法
教学内容
实习课程
作物田
规定限度
总体优化
最优化
分类号
S [农业科学]
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