课堂结尾的四种方式

1、总结的方式。即对本课节的教学内容、学生接受知识的情况进行整理、归纳,使所授的内容系统化、完整化。在总结时,可由教师讲,也可让学生先讲,尔后教师进行概括、归纳。 2、启发的方式。即抓住教材本身的启示性和学生思想、认识的“热点”、疑虑,循循善诱。深化思考,对教学内容作适当延伸。