教育管理的“模糊模式”

一、模糊模式概述现代教育管理理论,可以粗略地概括为五种理论模式:正式模式(Formal models)、民主模式(Democratic models)、政治模式(Politic models)、主观模式(Subjective models)和模糊模式(Ambiguity models)。其中,模糊模式是在70年代提出、80年代形成的一种较新的教育管理理论模式,主要代表人物是美国的科恩(Cohen,M.D.)、马奇(March,J.G.)、韦克(Weick,K.E.)和英国的贝尔(Bell,L.A.)。模糊模式不是一种单一的理论观点。