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90年代教育发展的趋势和提出的教育哲学课题
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摘要
一、90年代世界教育发展的趋势和主要特点90年代刚刚开始,要想全面把握其发展趋势为时尚早。但有一点已经看得很清楚:90年代将出现世界性教育改革的强大潮流。实际上这股潮流在一些发达国家从80年代后期就已经开始出现。在20世纪的最后10年出现世界性教育改革潮流绝不是偶然的,这既是近40年世界教育改革发展的历史必然,又是人类自觉步入21世纪的时代必然。
作者
桑新民
机构地区
北京师范大学
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1990年第3期6-12,共7页
Teacher Education Research
关键词
教育哲学
教育发展
教育改革
性教育
课程政策
国民素质
人类自身生产
教育传统
当代课程
世界各国教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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