语言的模糊性与大学英语阅读教学

语言是信息的载体和储存器(imformation carrier and container)。阅读理解(reading comprchension)的实质就是对书面语言符号进行释义(interpret)以获取它所传递和储存的信息。模糊语言所包含的信息量大,往往产生岐义(ambiguity)、隐晦(obscurity)、游移不定(indefiniteness)和难以捉摸(elusiveness),给释义过程带来或大或小的困难。