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学习探讨功能意念法

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摘要 日语教学的最终目的是培养学生运用日语进行笔头口头交际的能力。功能意念法的提出是为了更有效地培养和发展交际能力,因此功能意念法和交际能力观念休戚相关。特别是《大学日语教学大纲》中已附上了功能意念表,因此学习研讨什么是功能意念,它在外语教学中的实际作用已是当务之急。
作者 罗传伟
出处 《日语学习与研究》 CSSCI 1990年第3期31-32,共2页 Journal of Japanese Language Study and Research
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