社会服务对高等工科院校教师的促进作用

自从十九世纪六十年代,在美国高等教育发展史上占有重要地位的州立大学——威斯康星大学以它著名的“威斯康星思想”(Wisconsin Idea),即“州立大学应该直接有利于促进农业,使工业效率更高和有利于政府”,明确地把为社会服务作为高等学校的第三职能开始,一个多世纪以来,美国对世界高等教育发展的这一卓越贡献已经得到全世界的认可。我国高等教育界开展社会服务的历史较短。但几年的实践,已使大家对高等学校有培养高级专门人才、科学研究、直接为社会服务三个主要职能这一点基本上有了统一的认识,并且作为高校第三职能的社会服务活动已经取得了许多可喜的成果。高校必须直接服务社会已成为高等教育改革和发展的必然趋势。对其进行深入探讨,有着重大的现实意义。