图书馆为科研读者服务浅析

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摘要多年来,图书资料部门由于对读者现状缺乏深入分析,并且对各类型读者阅读需求的特点和规律掌握得不够充分,因而一段时间内,图书馆的服务工作,很难突破长期形成的既定模式和程序——即始终处于单一的借阅服务阶段.可是对于教授、学者和科研人员等高层次的读者,过去的传统观念总认为他们都是某一方面的专家,有较高的学识水平.他们当然熟悉自己专业领域内的各种文献,而图书馆工作人员,一般却又不具备给他们提供帮助的资格,所以这一层次的读者实际上没有被包括在图书馆主要服务对象之内.

作者阎乃彦

出处《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1990年第Z1期107-111,共5页

关键词读者服务读者阅读需求借阅服务图书资料学识水平参考工作服务对象需求规律读者工作既定模式

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] N55 [自然科学总论]

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