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克拉申的习得——学习假设及其启示

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摘要 克拉申的习得——学习假设对成年人学习外语有一定指导意义。作者以此理论观点为根据,谈了自己对外语教学的几点体会。
机构地区 惠阳师专英语系
出处 《惠阳师专学报》 1990年第2期47-50,共4页

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