韩国中小学教师教育发展趋向及其启示

韩国是一个非常重视教育的国度。韩国政府和学界一致认为，国家之间的竞争归根到底是文化的竞争，而文化的竞争，实质是教育上的竞争。教师乃是一国精神的传承者，因此也就处于国家的中心地位。同时，韩国政府也充分认识到只有提高教师的专业化水平，才能真正维护和提高教师的地位。韩国的教师教育在20世纪80年代已完成了转型，实行了教师职前培养、入职培训和在职研修一体化。分析韩国中小学教师教育的发展趋向，可以为我国教师教育改革提供有益的启示。