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关于《思想道德修养与法律基础》教材内容改进的思考

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摘要 就高校《思想道德修养与法律基础》课程现行教材章节设置进行探讨。通过对相关章节内容的调整和重组,理论与实践相结合,以帮助大学生在社会实践中判断什么是违法及犯罪,以规范自己的行为。
作者 罗玲 罗登义
出处 《商情》 2011年第45期3-3,9,共2页
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