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高等数学教学过程中引入数学建模思想的初步探讨
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摘要
探讨了将数学建模思想融入高等数学教学的必要性,并从数学建模的教学内容、教学模式等方面,论述了以数学建模为突破口,推进高等数学教学改革的必要性,并列举了具体的教学实例。
作者
王秀芳
机构地区
浙江工业职业技术学院
出处
《商情》
2011年第45期87-87,共1页
关键词
数学建模
高等数学
教学改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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