抓住特点,读写两得

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摘要《石壕吏》这首诗几十年来一直入选初中课本。选入课文的古诗文都是经典的，如何不重复老套的教学法，让学生学到东西，值得研究。读了“温酒斩华雄”受到了启发：《石壕吏》这首也具有空白的特点，以此切入，引导学生深入理解该诗内涵，做到读懂空白；启发学生发挥想象，描写空白。通过师生共同努力，这一课的教学效果令人满意。

作者王庭兴

机构地区江苏省南京市江宁区谷里初级中学

出处《教师》 2011年第33期59-60,共2页 Teacher

关键词空白读懂描写反思

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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