《寻访小动物》教学设计与思考

一、教材分析 本课是教科版小学科学三年级上册动物单元的起始课，要认识生命和生物，让学生学会观察、比较、分类。在这节课中，我设计了一个完整的探究活动，以小组为单位在草地上寻找物体，让学生在感受、体验中探究，通过小组合作，收集信息、整理信息、讨论交流、分类比较等一系列的活动认识生命和生物，并且意识到珍爱生命的重要性。