期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效进行英语词汇教学的策略

下载PDF

导出

摘要在英语教学中，英语词汇学习直接影响到学生英语水平的全面发展，本文从音标教学、直观法教学和游戏教学等方面探究提高英语词汇教学的策略，力求达到激发学生学习兴趣，收到良好的教学效果的目标。

作者刘滢

机构地区江苏省沛县第三中学

出处《教师》 2011年第33期85-85,共1页 Teacher

关键词英语词汇教学策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1沈妤.浅谈职高英语的音标教学[J].考试（教研版）,2013(8):20-20.
2徐勇.新课标下的英语词汇教学[J].中国校外教育（中旬）,2013(8):81-81.
3许燕.新课改下小学英语音标教学研究[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(4):51-51.
4吕鸥.在英语教学中培养学生良好的英语语感[J].辽宁教育研究,2003(3):86-87. 被引量：2
5吕荣飞.浅析高效课堂下的音标教学[J].校园英语,2015,0(35):149-149.
6徐飒.浅谈调动学生学习积极性的几种技巧[J].胜利油田职工大学学报,1999(3):43-44.
7陈坚勤.注重学生探究提高道德修养[J].中国教育技术装备,2009(7):159-159.
8国辉.高中物理课堂小组合作学习模式探究[J].俪人（教师）,2014,0(22):79-79.
9陈容.提高小学语文课堂教学效率方法的思考[J].青年时代,2016,0(22):198-198.
10李桢.新课改背景下思想政治课教师素质存在的问题及对策[J].信息教研周刊,2014(3):130-130.

教师

2011年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部