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关注学习方法,让学生自己减负
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摘要
学生的学习负担形成的原因有很多:来自社会的、家庭的、学校的、教师的,还有来自学生自身的原因。作为高中的教师,我们能做的就是在教和学的两个方面采取适当措施以提高学生学习效率,一方面减轻学生负担,一方面做出成绩回报家庭与社会。
作者
桂红生
机构地区
江苏省句容高级中学
出处
《教师》
2011年第33期119-119,共1页
Teacher
关键词
学生负担
学习方法
减负
学习负担
学习效率
社会
原因
家庭
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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