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摘要 减轻学生课业负担并不意味减少学习内容,降低教学要求,而是力求寻找既省时又高效,促进能力和智力提高,使学习变得轻松自如的教学方法,达到减负增效。
作者 朱国良
出处 《中国教育技术装备》 2011年第32期107-107,共1页 China Educational Technology & Equipment
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