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趣谈成语、诗歌、对联中的数学

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摘要中华民族有五千年的文明史,传统文化源远流长,经过长期积淀,逐渐形成了独具特色的国粹文化.利用国粹文化,尝试数学教学,是教育工作者义不容辞的责任.在成语、诗歌、对联中,就有很多关于数学的问题,这些问题不仅能提高学生学习数学的兴趣,还有助于丰富学生的道德修养和文化内涵.

作者解卫民

机构地区江苏省沭阳县怀文中学

出处《数学学习与研究》 2011年第15期15-15,共1页

关键词数学教学成语诗歌对联教育工作者文化源中华民族学习数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第15期

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