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中职机电专业数学课程改革的优化途径被引量：1

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摘要中职数学与普高数学相比,最大的区别在于其＂职业导向＂性.中等职业教育是以就业为导向、能力为本位原则,组织实施教学活动的.所以学习中职数学无需很强的学习系统性,一般不必考虑将来学生的进一步深造和研究;其次,中职数学有着很强的工具性,适应于一定专业的课程需求及相应职业的最基本需要．

作者任艳文

机构地区江苏省昆山第一中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2011年第15期52-52,共1页

关键词数学课程改革中职机电专业中等职业教育优化职业导向本位原则教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第15期

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