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通过指数函数公开课谈心得

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摘要本文通过指数函数公开课的分析,让我们了解当今数学教学不应只侧重于知识方面的教学,更应突出数学思想方法精神方面的教学;同时教师要对整个课堂了如指掌,设计每个环节的用意,既要考虑知识的传授,又要考虑过程的趣味性.

作者吴娟

机构地区江苏省南通市通州区新联农业综合技术学校

出处《数学学习与研究》 2011年第15期126-126,共1页

关键词指数函数函数图像函数性质

分类号 O174-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2011年第15期

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