信息技术环境下的高中数学课堂教学反思被引量：4

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摘要信息技术与课程整合是新课改的研究热点,其在课堂教学尤其是高中数学教学中的独特优势正日益凸显,但在实际应用中也存在许多问题,本文根据信息技术运用于高中数学课堂教学实践,对该过程中的不足进行了反思,并提出有效建议.

作者叶墀龙

机构地区福建省南安第一中学

出处《数学学习与研究》 2011年第15期127-127,共1页

关键词信息技术高中数学课堂教学反思

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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