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初中数学课堂导入刍议被引量：2

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摘要一堂数学课上得如何,除了看教师的教学理念、教案预设程度、教学方法以及应变能力外,导入也是其中相当重要的一环.俗话说,＂好的开头等于成功的一半＂.课堂导入得好,能极大地提高学生的学习兴趣,发散学生的思维,学习的主动性也就被激发了出来.相反,如果一个蹩脚的开头,

作者徐艳娟

机构地区江苏南通市通州区金沙中学

出处《数学学习与研究》 2011年第16期9-9,共1页

关键词课堂导入初中数学学习兴趣教学理念应变能力教学方法数学课主动性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第16期

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