新课程背景下构建数学和谐课堂的策略

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摘要作为一种教育模式。和谐教育正是实施素质教育的一种具体的教育模式，我们这些一线的教师们不断地体验着和谐教育所带来的新气息和新思想．它以促进学：生基本素质全面和谐充分发展作为目标，把学校的教育、教学活动所产生的综合性教育影响力与学生的身心发展水平和发展需要，在和谐基础上产生“谐振效应”，学生在和谐的课堂中，

作者廖文清

机构地区广西桂平市西山镇大起小学

出处《数学学习与研究》 2011年第16期51-51,共1页

关键词和谐课堂新课程背景数学教育模式素质教育和谐教育全面和谐身心发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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