数学学习中自主练习能力的培养研究

数学学习中自主练习能力作为自主学习能力的一个方面，需要教师进行引导和培养．而很多有差异的学生做着几乎相同的大量重复的数学练习．不利于学生的充分发展，机械、过量的练习造成了学生厌学、应付作业和差生群体的扩大．学生自主练习的研究强调在教师的帮助、引导、督促下，由学生决定自己练习的数量和难度，实现因才施学、学会学习、充分发展的目标．