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“能不用透明胶吗?”——提高数学计算一次完成正确率的研究

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摘要 透明胶的流行,折射出大量初中生对自己学习的不负责任,暴露了他们"现在自由,事后可补"的心态,不利于良好学习人格的形成;透明胶的泛滥,也体现出当今不少中学生不良的心理品质和不良的学习习惯,呼唤我们对于小学时没有养成的习惯在中学开展适时矫正.笔者提出了培养主体精神和进行学习心理品质训练的对策,有一定的可操作性.
作者 裘军辉
出处 《数学学习与研究》 2011年第18期81-82,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1孙慧晶.刨根究底说“计算”——浅谈小学计算错误的成因及对策.
  • 2刘灼兴.关于当前中学生计算错误原因的调研报告.
  • 3高亚兵.对小学生计算粗心现象的心理学研究[J].浙江教育学院学报,2003(1):78-83. 被引量:15
  • 4吴增强.学校心理辅导.上海:上海人民出版社,2007年版.

二级参考文献2

  • 1龚建新 奚春兵.考试粗心怎么办 .心理世界,1998,(3).
  • 2王d 汪安圣.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,1993..

共引文献14

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