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我对数学教学的观察与思考
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摘要
笔者长年在初中数学教学第一线,对学生进行了充分细致的观察,并对观察到的现象进行了思考,现在总结如下,以达抛砖引玉之效. 一、现实情况 由于小学教学不注重学生听说读写及思维能力的培养,刚升上初一的新生常常在数学学习中力不从心、缺乏必要的学习技能.这在很大程度上制约着学生学习成绩的提高.具体表现如下:
作者
王锋杰
机构地区
江苏省泰州市高港区胡庄中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第18期99-99,共1页
关键词
初中数学教学
能力的培养
抛砖引玉
听说读写
小学教学
数学学习
学习成绩
学习技能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
数学学习与研究
2011年 第18期
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