期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改背景下农村数学教学以学生为本 彰显自主学习魅力探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是研究空间关系和数量关系的学科,数学教育又是学生终身教育的重要方面,使不同学生在数学上得到不同的发展,就必须让教师更新教育观念,让学生主动参与到学习中来,真正建立起生本课堂,彰显学生自主学习的魅力.
作者
郑培源
机构地区
福建省永春县第三中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第19期36-36,共1页
关键词
数学
生本
自主
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
畅建华.高中数学教学中帮助学生自主学习的探索[J].读写尊(教育教学研究),2010,.
2
GB50010-2002.钢筋混凝土设计规范[S].[S].,..
3
周祥.试论高中数学教学中学生主体性的体现[J].新课程(中学版),2010,.
共引文献
12
1
金凌志,顾艳阳,曹霞.
浅析组合结构在房屋改建中的应用[J]
.桂林工学院学报,2004,24(2):168-171.
2
陈华.
如何从结构设计上防止建筑裂缝的产生[J]
.山西建筑,2006,32(4):91-92.
被引量:1
3
鲁兆红,张瀑.
初始荷载对受弯构件加固性能的影响评价[J]
.四川建筑科学研究,2007,33(1):58-59.
被引量:2
4
耿玲.
井字梁结构的应用实例[J]
.山西建筑,2007,33(32):78-79.
被引量:1
5
李力,童申家,粟海涛.
角部开孔钢筋混凝土板承载能力试验研究[J]
.山西建筑,2008,34(29):74-75.
被引量:1
6
杨想红,王建平.
钢筋混凝土仿木构建筑在贵州建筑中应用的探讨[J]
.贵州工业大学学报(自然科学版),2008,37(4):131-133.
被引量:1
7
闫一江.
钢筋混凝土井字梁楼盖的分析和设计[J]
.山西建筑,2009,35(15):57-58.
8
钟和平.
通过建筑结构设计预控工程裂缝[J]
.中国新技术新产品,2010(8):149-149.
被引量:3
9
齐永胜,赵风华,周军文.
多层框架单向无梁柱稳定性研究[J]
.四川建筑科学研究,2011,37(1):45-48.
10
韦晓东,鲍巍.
钢筋混凝土平腹杆双肢柱设计要点与分析[J]
.中国有色冶金,2011,40(3):14-16.
1
谢崇学.
小学班主任要有魅力[J]
.科教文汇,2012(8).
被引量:1
2
杨淑龙.
让探究学习魅力飞扬[J]
.小学教学参考(综合版),2012(8):16-16.
3
杨希娟.
激励 合作 热情 创新——高效课堂阅读中的自主学习魅力[J]
.神州,2012(31):82-82.
被引量:1
4
王彦群.
借游戏教学方式 彰显自主学习魅力[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(4):114-114.
5
方妩杰.
激活课堂,提升语文学习魅力[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(7):51-52.
6
蔡棉.
妙用活动教学,释放英语学习魅力[J]
.教师,2015,0(36):94-94.
7
陶青,卢俊勇.
论教师教学的“表演性”[J]
.中国教育学刊,2010(8):46-49.
被引量:12
数学学习与研究
2011年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部