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中职数学教学中后进生转化策略谈

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摘要后进生问题是教学中回避不了的一个问题,一般我们将那些学习成绩、行为习惯、纪律观念等方面表现较差的学生称之为后进生.对于教师来说,要想提高教学效果,后进生是不能忽视的.笔者多年来一直从事中等职业学校数学教学工作,

作者吕颖

机构地区江苏省宜兴丁蜀中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2011年第19期113-113,共1页

关键词后进生问题数学教学转化策略中职中等职业学校学习成绩行为习惯纪律观念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第19期

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