浅析中职数学教学中学生学习兴趣的培养被引量：3

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摘要目前,选择进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,数学成绩更是差中之差.许多同学对数学存在畏惧心理,因为数学学科较为抽象,枯燥无味,对主观理解要求较高,对学生来讲是最难的一门学科.这些原因也导致中职数学教学面临许多困难.如何有效地提高学生的学习兴趣,提高学习数学的积极性,提高数学水平成为了教育工作者关注的一个重点问题.本文阐述了中职学生数学学习问题,并对其数学学习兴趣培养方法进行简单的分析.

作者蒋针凤

机构地区江苏省东台中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2011年第19期124-124,共1页

关键词中职学生数学学习兴趣培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第19期

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