期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究初中数学学习的障碍及排除对策

下载PDF

导出

摘要对于初中学生来说,数学的学习也会遇到前所未有的障碍.哪怕是在小学数学成绩特别优秀的学生,也会有初中数学太难学的感觉.这种学习上的障碍是如何形成的？其表现形式如何？如何排除这些学习上的障碍？本文就此问题进行了探究.

作者柯文举

机构地区福建省晋江市南湾中学

出处《数学学习与研究》 2011年第20期31-31,共1页

关键词初中数学学习障碍排除对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1丁文才.浅谈初中生学习函数困难的原因及应对措施[J].都市家教（下半月）,2011(5):271-271. 被引量：1

1方素文.化学学习中的思维障碍及其排除对策[J].丽水学院学报,2005,27(2):95-97. 被引量：2
2沈立军,徐凤珍.浅议思维障碍及排除对策[J].辽宁教育,1994(5):30-31.
3王丽明.中学生英语听力障碍分析及对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2001,18(2):100-101. 被引量：1
4严僮伦.作文差生的六种心理障碍及排除对策[J].天津教育,1995(6):38-39.
5邓洪玲.大学生创业诚信品质教育的障碍及排除对策[J].职业时空,2012,8(7):80-83. 被引量：3
6黄慧青.排除作文心理障碍,搞好作文教学[J].文教资料,2011(31):73-74.

数学学习与研究

2011年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部