初中数学课堂教学语言的特点探析

在新课标的推行及进入全面实施素质教育、培养学生创新能力的阶段,实施素质教育、培养学生的创新能力的主渠道是课堂教学,而在课堂教学中,老师作为教学的最重要手段无疑是语言.笔者认为初中数学课堂教学语言应该具备以下几个方面的特点：一、语言要准确精炼,富有逻辑性;二、语言要亲切和蔼,富有感情;三、语言要通俗易懂,富有生动性;四、语言要风趣幽默,富有趣味性;五、语言要有激励性.