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谈如何提高小学数学课堂提问的针对性和有效性被引量：3

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摘要在数学课堂教学中,教学的重要手段之一就是＂提问＂,它不仅是教师教学的一种基本技能,同时能激发学生的思维,使学生学习的主动性增强：提问如果有效,它就是教师、学生、教材互动的链接;提问如果有较强的针对性,它就是提高数学教学效果的有效途径.

作者毛云

机构地区江苏省海安县李堡镇丁所小学

出处《数学学习与研究》 2011年第20期115-115,共1页

关键词课堂提问小学数学有效性数学课堂教学教师教学基本技能教学效果学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第20期

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