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浅析小学数学课堂有效性教学之美被引量：2

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摘要课堂教学作为教学活动和促进学生发展的前沿阵地,更是学生展现自己,发展自己的重要场所.有效的数学教学的宗旨是学生的进步和发展.有效最直接的意思是教师对学生进行一定时间教学过后,学生能够取得一定的进步.经过笔者多年教学证明,游戏性的数学教学才是最为有效的教学方式.

作者吴秀兰

机构地区江苏省宜兴分水实验小学

出处《数学学习与研究》 2011年第20期116-116,共1页

关键词小学数学有效性课堂游戏

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第20期

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