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浅谈初中数学课堂教学中德育和美育的渗透被引量：1

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摘要在数学教学中渗透德育和美育不仅符合新课程标准的要求,也能增进学生对数学的兴趣和学好数学的信心,达到课堂教育教学和学校德育工作的目标.本文从数学哲理、数学史、教师文化素养等方面阐述了一些在数学教学中渗透德育和美育的行之有效的方法和途径.

作者崔宏晶

机构地区四川省重庆市巴蜀中学

出处《数学学习与研究》 2011年第20期119-119,121,共2页

关键词数学教学德育美育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第20期

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