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高中数学课堂教学中问题情境的创设被引量：2

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摘要新课标明确指出,高中数学要倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学能力和应用意识,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力.这就要求教师在教学过程中要创设适宜的问题情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.本文主要从自身教学实践出发,结合具体的实例来谈谈高中数学课堂教学中问题情境的创设.

作者曹建兵

机构地区江苏省西亭高级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第17期24-24,共1页

关键词高中数学问题情境创设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第17期

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