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注重学生能力的培养——浅谈高三二轮复习策略被引量：1

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摘要通过高三一轮复习学生有了一定的学科基础,在二轮复习中能否有较大的提升,关键在于学生的能力有没有得到训练和提高.

作者余小玲

机构地区广东省深圳市高级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第17期118-119,共2页

关键词高三复习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第17期

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