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对高中生应具备的基本数学思维的反思

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摘要本文第一部分注重讨论高中生应该具备的基本数学思维,第二部分指出文科生学习数学的几大欠缺,第三部分是本文的重点,引用几个例子叙述了针对文科生我们应该如何开展数学教学工作.

作者周锋

机构地区山东省青岛二中

出处《数学学习与研究》 2011年第17期125-125,共1页

关键词形象思维抽象逻辑思维直觉思维师生关系语言工具反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第17期

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