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中学数学课堂教学中德育渗透策略探析被引量：2

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摘要课堂是学校德育的主渠道，教师肩负着教书育人的重大责任，不光要教好书，还要具备学科教学中德育渗透的意识和责任，更要有学科教学中德育渗透的基本渗透水平、能力和技术，使德育渗透在学科教学中达到顺理成章，

作者邱露芬

机构地区江苏省常州市新北区汤庄桥中学

出处《数学学习与研究》 2011年第21期16-16,共1页

关键词数学课堂教学德育渗透中学学科教学学校德育教书育人主渠道责任

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第21期

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