对落实新课改理念的探讨——教学案例:“椭圆的定义推导”

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摘要学习受环境因素影响，其中包括文化、技术和教学过程，根据“以学生为中心教学的心理学原则”建构符合新课政理念的高效课堂．通过椭圆定义推导的教学案例．探讨如何将学生置于学习过程的中心，激发其学习的内在动机，高效建构自己的知识；如何将多媒体技术应用于课堂，使之与高科技无缝衔接；如何真正落实三维目标中的第三维目标：情感态度价值观．

作者陈静晶

机构地区福州教育学院附属中学

出处《数学学习与研究》 2011年第21期55-57,共3页

关键词椭圆定义推导内在动力多媒体技术第三维目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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