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例谈数学解答题中的多方位思维结构

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摘要在高中数学的学习中，许多学生陷入题海中，做题很多，进步不大，这和他们在钥匙中思维方向单一是密不可分的，我们不应该沉溺在为解题而解题的恶性循环中，应在解题中，

作者张保全

机构地区江苏省扬州市江都中学

出处《数学学习与研究》 2011年第21期77-77,共1页

关键词高中数学思维结构多方位解答题思维方向恶性循环解题学习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第21期

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