期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足课堂飞扬个性

下载PDF

导出

摘要身为一名教师,首先应当立足课堂,教会学生;其次应当想方设法在课堂上创造一个有利于释放学生个性的环境,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中飞扬他们的个性,展现生命的活力.那么如何才能做到呢？我粗浅地谈几点我的想法.

作者吴迪贺春茂

机构地区江苏省连云港市灌云县图河中学吉林市第九中学

出处《数学学习与研究》 2011年第22期12-12,共1页

关键词学生个性课堂应当教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈水利.飞扬个性,彰显风采[J].新课程（教研版）,2012(6):1-1.
2丁芳.飞扬个性,让美的语言充盈孩子的心灵——浅谈语文教师的课堂语言艺术[J].小学教学参考（语文版）,2011(2):22-22.
3尤远珍.优化课堂飞扬个性[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2008(2):102-103.
4朱云浩.让作文飞扬个性[J].文教资料,2005(17):122-123.
5陈春梅.释放快乐,流泻真情,飞扬个性——谈谈让中学生快乐学习语文的策略[J].成才之路,2010(13):8-9. 被引量：1
6朱精益.飞扬个性享受快乐[J].新课程研究（上旬）,2008(4):165-166.
7飞扬个性SHOW出自我[J].体育健康知识画刊（阳光体育）,2009(6):40-41.
8宋小艳.让个性飞扬——小学习作讲评课多元化评价浅谈[J].内蒙古教育（C）,2015,0(10):63-63.
9喻岚.小组合作促进班级管理[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2016,0(6):96-96.
10推崇精品教育展示个性风采——北京市大兴区团河小学[J].北京教育（普教版）,2006(11).

数学学习与研究

2011年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部