浅谈小学数学中的观察法

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摘要小学数学要培养学生独立解决问题的能力,解决一个问题主要可以分为以下四个步骤：①审题,理清题意;②探究解法,理清思路;③解决问题;④回顾解题过程.其中,审题作为第一个环节,其作用不容忽视,审题的效果直接影响着后面的几个解题环节,审题是所有数学活动的基础,而观察就是审题的基本表现形式,观察得来的信息是探究解题方法、

作者顾建新

机构地区江苏省南通市沿河桥小学

出处《数学学习与研究》 2011年第22期57-57,共1页

关键词小学数学观察法解决问题的能力解题过程数学活动解题方法审题学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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