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让数学文化走进中学课堂

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摘要本文主要阐述了如何让数学文化走进中学课堂,让学生更喜欢我们的数学课.

作者周双

机构地区北京爱迪学校

出处《数学学习与研究》 2011年第22期110-110,共1页

关键词数学文化数学美

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第22期

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